AКВАРИУМ-Интерактивна слика за учење низ игра

 Дел+дел=ЦЕЛО (Прилагодливо за вежби за: собирање, одземање и споредување на броеви )

За индивидуална работа или вежбање и креирање задачи во парови

За игри со оваа шема ти се потребни- 10 гравчиња.Тие ќе бидат твоите рипчиња. 10 пластични затварачи во кои се испишани по еден од броевите до 10 или картички со броевите до 10.Празен лист на кој ке запишеш се што откриваш. 

Прилагодете го бројот на гравчиња за да вежбате парови до 20 ! За вежби за одземање или споредување на броеви, само сменете го пристапот и приказната за реализацијата додека ја користите оваа иста шема.  Ако сакате да ви биде уште поинтересно можете да соберете 10 мали камчиња во форма на риба а потоа да ги обоите и нацртате со  темперни боички или со лакови за нокти. Така ќе имате вистински риби за оваа игра.

ЛЕСНА МАТЕМАТИКА-Со 10 риби или 20 риби( зависно од целите и одделението)
ВЕСЕЛА МАТЕМАТИКА Одбери 10 риби и веднаш стави ги во рекичката од работниот лист. Потоа играј со нив. Рапосредувај ги во двата аквариуми, но ниту еден од авариумите да не останува празен. На празен лист запиши ни ги сите начини на кои си успеал да ги распоредиш десетте риби.

Одбери си 1 рипче  и стави го во едниот аквариум. СЕга размисли- Уште колку риби ке треба да стивиш во другиот аквариум за да имаш вкупно 10? Што мисли твоето другарче? Ајде сега да провериме-Сите риби од двата аквариуми пуштете ги во рекичката долу и изброите ги колку се на број. Сега почни од почеток.

Во едниот стави 2 риби. Уште колку ќе треба да ставиш во другиот за да бидат вкупно 10? Обиди се а потоа провери со броење. Изиграј го истово со сите броеви до 10. Истоп играј и со поголеми броеви

УМНО ГЛАВЧЕ

Извлечи една картичка и прочитај го бројот. Пример- Бројот 8 . Потоа одбери 8 риби и распореди ги по неколку од нив во двата аквариуми. Внимавај, ниту едниот акавриум не смее да биде празен. На празниот лист запиши како ги распореди рибите. Пример 5+3. Потоа сите риби од двата аквариуми  повлечи ги во празното поле долу и обиди се да ги распоредиш уште еднаш но овој пат распореди ги некако поинаку а потоа запиши се што откри. Пример 4+4 3+5 4+4 1+7 7+1 2+6 6+2 .Ајде да видиме на колку различни начини ќе успееш да ги распоредиш осумте риби. Ќе биде интерено ако провериш и за други броеви кои ќе ги извлечеш.

ПОСТАВИ СИ ЗАДАЧА ТЕШКА И РЕШИ ЈА БЕЗ ГРЕШКА

1.Извелечи еден број (од 4 до 10)

2.Погледни го бројот и веднаш обиди се на празен лист да запишеш неколку различни парови броеви кои би го оформиле тој број

3. Потоа со помош на аквариумите и твоите рипки покажи му на другарчето до тебе како си пресметал. 

Пример за уште една примена на оваа шема- Пингвинот Прцко-Чувар во Зоолошката градина